Olivier D

Ici, à Thionville, il neige modérément voire assez fortement avec les flocons moyens depuis 9h30. Déjà 2 à 3cm au sol! Tactu: 0,2°C ; HR: 93%.

Ici, à Thionville, il commence à neiger. Tactu: 0,0°C ; HR: 88%. EDIT: il neige assez fortement avec les petits flocons. Tout est blanc, même la rue. Il va encore neiger encore pour 3 heures environ.

Ici, à Thionville, hier soir, il neigeait assez fortement (surtout vers 0h15) jusqu'à 0h45 en déposant jusqu'à 2 cm de couche de neige sur les voitures, les gazons (moins sur les trottoirs). Actuellement, la neige au sol a un peu fondu, quelques traces de neige sur les trottoirs, jusqu'à 1cm sur les gazons, le paysage est moins blanc qu'hier soir. Le ciel est couvert avec quelques flocons. Tactu: 1,4°C ; HR: 91%.

Ici, à Thionville, il neige de plus en plus fortement avec les flocons assez gros. Tout est presque blanc (les toits, les voitures sont bien blancs mais le sol l'est moins). Tactu: 0,4°C ; HR: 90%.

Ici, à Thionville, une petite averse de neige a passé vers 21h en laissant un léger saupoudrage. Puis, rien. Depuis 23h15, il neige de façon modérément. Tactu: 0,3°C ; HR: 88%.

Ici, à Thionville, toute la journée, le soleil brillait sous le ciel plus laiteux voire jaunâtre (sable du Sahara). En soirée, une ligne des petits Cumulonimbus (base très élevée) avec des virgas était visible vers l'Ouest. La température maximale de cette journée est de 38,2°C. Tactu: 26,4°C ; HR: 64%.

Ici, à Thionville, toute la journée, le soleil brillait très largement sous le ciel bleu d'Azur, pas un seul nuage en vue. La température maximale de cette journée est de 35,4°C. Actuellement, il fait 28,2°C ; HR: 51% Dans ma maison, il fait entre 24°C (au rez-de-chaussée) et 28°C (au 2ème étage).

Ici, à Thionville, un violent orage se produisait vers 19h50 pendant 5 minutes avec la pluie diluvienne (visibilité réduite), les violentes rafales (plus de 80km/h) et l'activité électrique modérée (des éclairs pas très nombreux). Cet orage a déposé 10mm au pluvio. Avant cet orage, il y avait un magnifique Arcus. Je vous montre mes photos de l'arrivée de l'orage avec cet Arcus. Cumulus bourgeonnantes vers le Sud-Ouest, à 19h32: Un Arcus commençait à être visible vers l'Ouest, à 19h41: Arcus de plus en plus marqué, vers l'Ouest-Nord-Ouest, à 19h42: Vers le Sud-Ouest, à 19h43: Vers l'Ouest, à 19h43: Magnifique Arcus, vers l'Ouest, à 19h44: De plus en plus menaçant, vers le Sud-Ouest, à 19h44: De plus en plus sombre, vers l'Ouest-Sud-Ouest, à 19h45: De plus en plus proche, avec les rideaux de précipitations denses à l'arrière, vers l'Ouest, à 19h47: Arcus très turbulent, vers l'Ouest-Nord-Ouest, à 19h48: Vers le Sud-Ouest, à 19h48: Vers l'Ouest, à 19h49: Tout proche, vers l'Ouest-Sud-Ouest, à 19h50: Un rideau des précipitations très dense et très proche, vers le Sud-Ouest, à 19h51: Ça y est! Violente averse orageuse accompagnée des violentes rafales! Visibilité réduite! A 19h53:

Ici, à Thionville, une faible averse de neige avec parfois les gros flocons vient de passer. Le plus fort passe au nord de ma position (voir le message de Manugde), il faisait sombre vers le Nord avec les rideaux de précipitations denses. Actuellement, le soleil revient et un faux-Cumulonimbus (visible vers le Nord-Est) s'éloigne vers l'Est. Tx: 5,8°C ; Tactu: 5,2°C (cette averse n'a pas fait beaucoup baisser la température) ; HR: 68%.

Ici, à Thionville, une averse modérée de neige roulée se produisait vers 14h pendant 5 minutes, bien évidement, ça n'a pas tenu. Actuellement, le ciel est variable avec les Stratocumulus, les beaux Cumulus bourgeonnants, quelques rideaux de précipitations visibles ici. Tactu: 5,7°C ; Hr: 67%. PS: Count, joyeux anniversaire avec retard!

A Count : Dans mon ancien lycée, si je m’en souviens bien, je dirais 50% de filles et 50% de garçons. Quand j’étais en 1èreS ou en TS, il y avait un peu plus de filles que de garçons (55%-45%) (la filière scientifique est pourtant assez masculine) (personnellement, je trouve que c’est une bonne chose que les filles soient dans la filière scientifique). Moi, c’était dans le collège-lycée public qui est situé à peine 300m de chez moi (visible depuis chez moi). Et pourtant, il y a aussi un collège-lycée privé (avec une chapelle) qui est aussi situé à 300m de chez moi (visible aussi depuis chez moi). En fait, je suis toujours scolarisé dans des établissements publics (école maternelle à l’université). C’est la culture de ma famille, nous sommes partisans de l’école gratuite, républicaine, laïque (merci Jules Ferry) (l’éducation doit être accessible à tous) (plus tard, quand j’aurais des enfants, je les mettrai dans des établissements publics ; aujourd’hui, je m’inquiète de la dégradation des écoles publiques mais là, c’est un autre débat). Tu es courageux d’aller à l’étranger ! Bravo ! Norvège, c'est un beau pays avec des sapins, beaucoup de neige en hiver. Moi, je ne suis pas prêt d’aller ailleurs. A M4x : Je suis d’accord avec toi. Plus on est passionnée de ces matières, plus on réussit. Pour ma part, les cours de L3BE sont plus intéressants que ceux de L1BE. Preuve : mes moyennes montent. Par exemple, en semestre dernier, la météo est ma matière préférée et j’ai eu 18,5 en épreuve de partiel. Je connais déjà les matières de M1 Aménagement et Environnement : Urbanisme, Développement durable, Hydrologie, un peu de géographie (cartographie). Bref, l’urbanisme, l’écologie, la géographie sont aussi mes passions. Je pense que je réussirai mieux l’année prochaine. J’ai déjà des connaissances, des notions dans ces domaines, comme j’avais déjà des notions de la météo alors que je n’avais jamais eu des cours de la météo (grâce à mes livres, Internet, ici). En semestre dernier, les cours de la météo étaient simples pour moi, je savais tout (ce qui impressionnait mes camarades et mon prof).

A M4x : Exactement ce que je veux faire l’année prochaine. Dans le parcours Défense-Méthodes-Territoires. Sinon, ce n'est pas trop dur? J’aimerais devenir urbaniste. J’aimerais travailler, non avec des collectivités mais dans la collectivité territoriale (mairie).

A Ventdautan : Pour ma part, les matières étaient (ou sont) : En L1BE : 1er semestre : Organisation et structure cellulaire ; Plan d’organisation des embryons et des animaux (ma matière préférée) ; Biosphère et plan d’organisation des végétaux (et matières de ce semestre, déjà validées, donc je ne les faisais pas cette année : Anglais-Bureautique-Projet Professionnel-Méthodologie ; Chimie générale (atomes, molécules, nucléaire) ; Maths ; Physique). 2nd semestre : Histophysiologie animale-Statistiques descriptives ; Génétique-Calcul matriciel ; Histohysiologie végétale (ma matière préférée) (et matières déjà validées : Anglais-Bureautique-Projet Professionnel-Communication ; Chimie organique ; Physique). En L2BE : 1er semestre : Enzymologie et métabolisme énergétique ; Zoologie-Ecologie ; Géologie-Pédologie (ma matière préférée) ; Biogéographique-Evolution (matières déjà validées : Anglais-Bureautique-Communication professionnelle ; Unité d’enseignement libre). 2nd semestre : Biologie moléculaire (matière difficile) ; Introduction à l’écotoxicologie ; Physiologie animale (ma matière préférée) ; Zoologie et Botanique ; Biologie et grandes fonctions dans le règne animal ; Microbiologie ; Bioindicateurs de l’impact à différentes échelles biologiques ; Bureautique-Connaissance du statut de salarié-Communication scientifique (seule matière déjà validée : Anglais). En L3BE : 1er semestre : Biostatistiques (matière difficile, même pour ceux qui sont bons en maths) ; Evaluation de la biodiversité ; Phytosociologie ; Ecologie du Paysage ; Eco-éthologie ; Géo-Hydrosystèmes-Météo (ma matière préférée, normal, c’est ma passion) ; Techniques préparatives et analytiques ; Anglais (noter que j’ai eu 13,3 en épreuve de partiel, après 2 années sans anglais, pas mal) ; Communication ; Bureautique (aucune matière déjà validées puisque je n’ai pas fait la 3ème année de physique). 2nd semestre (actuellement) : Comportement des polluants dans l’environnement (vrai cours de physique-chimie) ; Agrosystèmes et Ecosytèmes forestiers ; Ecologie des populations et des communautés (apparemment, ce serait ma matière préférée) ; Ecologie microbienne ; Ecosytèmes naturels et perturbés ; Anglais-Communication. Concernant la thermodynamique, je l’ai eu quand j’étais en 2ème année de physique, c’était la relation entre la température, la pression, le volume, le transfert de chaleur, l’entropie, etc… Beaucoup des formules mathématiques ! C’était plus compliqué que je n’avais pensé. Aucune référence à la météo ! Bref, j’étais déçu car en lisant le titre de cette matière, j’avais pensé qu’on allait enfin de la météo. Moi, au contraire, j’aime bien les sorties scolaires (c’est comme les vacances, les visites touristiques). Regarder la nature, le paysage, le ciel, plutôt qu’assister au cours. Souvent, c’était à la forêt, à la prairie (Marly), à la réserve naturelle (Montenach), même au parc animalier de Sainte-Croix près de Sarrebourg. Je photographie beaucoup (je mets quelques photos dans mes rapports de TP). Moi aussi, c’est plus cool. Les profs ne regardent jamais si les étudiants ont bien travaillé à la maison ou non. Pas de pression des profs (la date de remise des rapports de TP est souvent annoncée 1 ou 2 mois à l’avance) mais ils sont facilement accessibles (on peut poser des questions directement ou par mail, ils répondent aussitôt). Mais par contre, travail autonome, je ne suis pas capable de le faire, même après 5 ans à la fac. A la maison, je relis juste les cours et je rédige les rapports de TP. Concernant les heures de cours par semaine, en moyenne, c’est 20 heures mais ça varie fortement de la semaine à l’autre (entre 8 heures et 32 heures). Ces 3 dernières semaines, c’était tranquille (moins de 15 heures de cours par semaine), la chance car la vague du froid se produisait pendant le premier quinzaine de février, avec la neige au sol (j’avais beaucoup du temps libre pour la photographier).

A Ventdautan : Pour ma part, ce n’était pas un problème administratif mais c’était juste à cause de mon niveau. Je pouvais aller à la 2ème année de biologie voire même à la 3ème si mes résultats avaient été meilleurs. Je vais te raconter comment ça s’était passé pour m’amener à la 1ère année et non à la 2ème année. En février-mars 2009, j’étais encore en 2ème année de physique (2ème fois de la même année), c’est ce moment-là que je me rendais compte que cette filière ne me menait à rien, et je commençais à songer à changer la filière (peut-être biologie ou environnement). Le 1er avril 2009, il y avait un évènement (expositions, animations, démonstrations, stands, etc…) organisé par les étudiants de 3ème année de biologie-environnement dans mon campus (le thème était sur l’environnement, l’écologie), je trouvais intéressant ce qu’ils faisaient, je me renseignais à l’une des étudiant(e)s de cette filière concernant la parcours des études. C’est quelques jours plus tard que je me décidais à changer la filière et à choisir la filière biologie. Le 11 mai 2009, je m’assistais à la réunion de ma réorientation avec les 2 parties physique-chimie et biologie-environnement (professeurs-chercheurs, responsables, scolarités, etc…) (il y avait plus de 10 personnes si je m’en souviens bien) ; je leur expliquais mon motif et mon motivation de changer la filière ; les membres de la partie BE étaient à priori favorables que j’irais directement à la 2ème année de biologie avec un emploi de temps aménagé (avec moins de matières (validation de certaines unités d’enseignement, par exemple, anglais, bureautique, etc…) et ajout des cours de soutien de rattrapage de certaines unités de L1BE comme la génétique). Puis, une semaine plus tard, je passais les épreuves de partiel, ensuite attente de mes résultats. Finalement, le 10 juin, je recevais mes résultats qui me disaient que je n’avais pas réussi (9,3 de moyenne pour cette année ; 8,4 pour le 2nd semestre) et du coup, j’allais au rattrapage. Révision, cours de soutien de rattrapage, épreuves. Enfin, le 6 juillet, résultats, mon année validée de justesse (10 de moyenne générale) et je recevais mon diplôme de DEUG de physique-chimie. 2 semaines plus tard, le 17 juillet (juste avant notre départ en vacances), on m’informait que ma demande d’aller à la 2ème année de biologie était refusée, et je recevais un courrier : « Vous avez sollicité une demande de validation d’études supérieures pour accéder en : L2-Biologie, environnement. J’ai le regret de vous informer que la commission chargé d’examiner votre candidature a donné un avis pédagogique défavorable à votre inscription pour le motif suivant : proposition L1 avec validation de certaines Unités d’enseignement (contrat pédagogique à définir). » ; on me conseillait aussi de déposer un recours au président de l’université mais je ne l’ai pas fait (départ en vacances, je n’ai plus d’énergie à défendre mon choix, je pensais que le recours risquerait d’être long), je me disais « tant pis » et j’allais au L1BE avec mon emploi du temps moins chargé (environ 10 heures de cours par semaine de moins par rapport à mes camarades) car je ne faisais plus les matières déjà validés (anglais, bureautique, maths, physique, chimie).

A Henri bubuf : Très bien ! Moi aussi, quand j’étais en 5ème ou en 4ème, je voulais être architecte. J’ai souvent changé d’avis sur mon futur métier : architecte, puis paysagiste, ensuite météorologue, aujourd’hui, urbaniste. Quand je serai urbaniste, je travaillerai bien sûr avec les architectes pour des projets d’aménagement urbain. Je rêve de créer des écoquartiers (des quartiers qui respectent l’environnement, avec des bâtiments bioclimatiques, des transports communs (bus, tram) et douces (vélo), la mixité sociale, générationnelle, fonctionnelle, la gestion de l’énergie et de l’eau, etc…). A Mayan//Stormy : Encore un futur météorologue ! Très bien ! /emoticons/smile@2x.png 2x" width="20" height="20"> Quand j’étais en terminale, j’hésitais entre la fac et la prépa. Je pesais les avantages et les inconvénients de chacun. La prépa : inconvénients : beaucoup du travail à faire, emploi du temps très changé, beaucoup de pression, rythme soutenu ; avantages : encadrement, ambiance encore assez lycéenne, profs plus proches. La fac : inconvénients : cours marginaux en amphi (moins d’encadrement), travail plus autonome (moi, je suis habitué à faire ce qu’on me demande) ; avantage : emploi du temps plus léger, cours plus cool. Finalement, j’ai choisi la fac pour les heures de cours moins importantes et moins de travail ce qui permettrait de consacrer mon temps libre à mes passions (météo, nature, etc…). Si tu n’es pas capable de travailler plus, je te conseille la fac. Si tu es motivé à travailler plus et à approfondir les cours, dans ce cas-là, la prépa est préférable. A toi de voir ! Pour ma part, j’ai bien fait de choisir la fac. Mon ancienne copine (on était ensemble tout le lycée, de la seconde à la terminale) était allée au prépa de physique (elle avait réussi son bac S avec mention TB) mais au bout de 4 mois, elle craquait. Pour le 2nd semestre de 1ère année, elle rejoignait la fac donc elle était dans ma classe (j’étais surpris de la voir). Mais elle n’avait pas réussi son 1ère année car il lui manquait le 1er semestre (la prépa ne compte pas). Donc, elle redoublait son année et moi, je passais à la 2ème année. L’année suivante, c’est moi qui redoublais la 2ème année et elle passait à la 2ème année et donc nous étions dans la même classe. Maintenant, je n’ai plus trop de ses nouvelles, il me semble qu’elle poursuit ses études à Lyon. Par contre, ça fait plus de 5 ans que je suis à la fac, je ne suis pas capable de faire mon travail personnel. Je peux seulement faire mon rendu-compte de TP. Je relis mes cours (environ une demi-heure par jour). Et c'est tout! Suffit de comprendre les cours puis avoir un esprit de raisonnement scientifique!

Depuis que j’ai relancé ce topic, il y a beaucoup de messages. J’ai bien fait. Je me permets de répondre à certains messages. A Ventdautan : Je vois que tu as fait presque le même parcours que moi (filière physique et filière biologie). Mais à la différence de moi, tu as changé plusieurs fois les filières en tout avançant. Bravo ! Quand j’étais en 2ème année de licence de physique après le redoublement, je souhaitais changer la filière ; je faisais la demande pour aller directement en 2ème année de licence de biologie mais ma demande a été refusée, les membres de la commission me conseillaient d’aller en 1ère année de licence. Du coup, j’ai tout recommencé. Ils avaient bien raison (je les remercie d’avoir refusé ma demande) car aller directement en 2ème année de licence sans avoir des bases de 1ère année, ce serait difficile pour moi. J’ai 3 ans de plus que la plupart de mes camarades, ce n’est pas grave ; à l’université, les étudiants ont le droit de changer la filière si l’ancienne filière ne leur plait pas et il n’y a pas d’âge précis pour aller à l’université (les gens de 40 ans peuvent faire des études). J’aime bien la géologie, surtout la pédologie (étude des sols, partie superficielle de la croûte terrestre ; texture (argile, limon, sable), structure (agrégats, grenue, etc…), différentes couches (organiques, minéraux, etc…), activité biologique (Humus de Mull, Modor, Mor), etc…). Il y avait un peu de géographie. Je l’ai eue en 2ème année de licence de biologie, en 1er semestre (il y a un an), j’avais la bonne moyenne (15 en contrôle continu, 12 en examen de partiel). Tu es capable de bien progresser. Je dis chapeau. Je sais que c’est possible pour certains étudiants de progresser, surtout leurs matières leur plaisent. Je pense que tu as une large capacité intellectuelle. Pour ma part, quand j’étais en terminale, j’avais 12,5 de moyenne générale. Après 3 années de licence de physique (j’ai déjà donné mes moyennes dans mon précédent message), les 2 premières années de licence de biologie, j’avais tout juste 10 de moyenne générale (presque d’autant des unités d’enseignement validées (supérieur à 10) que des unités d’enseignement compensées (inférieur à 10)). Aujourd’hui, pour le 1er semestre de 3ème année, j’ai eu 11,4 de moyenne générale : 6 unités d’enseignement validés contre 1 unité d’enseignement compensé. J’ai passé 10 épreuves de partiel dont 8 épreuves que j’ai eu plus de 10. Plus ces matières m’intéressent, plus je progresse. En 1ère année de licence de biologie, c’était la biologie générale. Puis, c’est de plus en plus spécialisé. Il y a différents thèmes : animaux (zoologie, physiologie animale, éco-éthologie, etc…), végétaux (botanique, écosytèmes forestiers, etc…), cellules, géologie, écologie (biodiversité, populations animales et végétales, etc…), etc…C’est de plus en plus intéressant, plus concret, etc… Quand j’étais en licence de physique, les profs nous expliquaient les formules mathématiques, je n’arrivais pas à faire la représentation de ces formules, ça ne me disait rien. Maintenant, en licence de biologie, ils nous expliquent ou plutôt ils nous racontent, j’arrive à faire des images dans ma tête : quand un prof nous parle de comportement d’un tel animal, j’imagine le comportement de cet animal ; quand il nous parle de la forêt, j’ai un image de la forêt dans ma tête. Pendant cette année scolaire, on a fait 8 sorties scolaires (la dernière fois, c’était le lundi 30 janvier 2012, sous la neige). J’aime bien les sorties scolaires, aller voir sur terrain. Pendant les cours, on a une bonne ambiance, les profs sont sympas, proches de nous, les étudiants aussi, nous nous entraidons plus facilement, on peut passer les cours aux étudiants absents. Bref, je suis content d’être dans cette filière. Bonne continuation !

Bonjour à tous, J’ai découvert ce topic en parcourant dans la rubrique « Convivialité ». C’est super intéressant ! Je remonte donc ce sujet daté de 3ans, on sait que beaucoup d’entre vous (lycéens, étudiants) ont changé leur statut depuis quelques années. Je constate que beaucoup d’ICistes sont des scientifiques, des géographes, etc… Je vais vous parle de mes études. Je suis actuellement en 3ème année de licence de Biologie-Environnement parcours Ecologie et Aménagement au Campus Bridoux de Metz. Voici mon parcours : Quand j’étais au lycée, je voulais être météorologue. Après avoir obtenu mon bac S avec mention AB (17 en physiqu-chimie, 18 en SVT mais 9 en maths) en juin 2006, j’allais au Campus Bridoux pour ma 1ère année de licence physique-chimie option physique. J’avais choisi cette filière dans le but d’exercer un futur métier qui a un rapport avec notre passion. A cet époque, mon parcours prévu était : 3 ans de licence de physique-chimie à Metz (2 premières années au Campus Bridoux et la dernière année au Technopôle), puis 2 ans de master de la météo à Paris, ensuite 2 ans à l’Ecole Nationale de la Météo à Toulouse. Pendant mes années de licence de physique-chimie, au début, ça allait (pour mon 1er semestre, j’avais une bonne moyenne de 11,9) mais au fil du temps, c’était de plus en plus compliqué ; les formules mathématiques, les cours sont abstraits, rien à voir avec ceux au lycée, plusieurs, plusieurs matières n’avaient aucun rapport avec la météo (seules les 2 matières étaient un peu en rapport avec la météo : physique des fluides, thermodynamique mais pour ces cours-là, on parlait beaucoup des formules mathématiques, on ne parlait jamais du climat, des notions de la météo). Mon 2nd semestre de 1ère année était assez catastrophique (8,8) mais j’ai réussi ma 1ère année grâce au système de compensation (ma moyenne de cette année était de 10,4) et je passais donc à la 2ème année. Là, encore plus difficile. J’ai même redoublé ma deuxième année de licence sans grand succès ; j’ai réussi de justesse après le rattrapage donc j’ai obtenu mon diplôme de DEUG de physique-chimie. 2007-2008 : session 1 : 7,8 ; session 2 (rattrapage) : 8,4 ; 2008-2009 : session 1 : 9,3 ; session 2 : 10. A la fin de l'année scolaire 2008-09 (j'étais encore en 2ème année de licence de physique après le redoublement), ces matières scientifiques me dégoûtaient (moi, je suis fort en matières scientifiques, les sciences me passionnent toujours) et je me rendais compte que ces études ne me menaient à rien (parcours pour devenir météorologue était trop dur pour moi). Du coup, en 2009, j'ai décidé de changer la filière et j'ai choisi la filière biologie. Je ne le regrette pas, je me plais bien dans cette filière. Mon rêve de devenir météorologue est abandonné. Dans cette filière biologie, j’ai toujours réussi mes 2 premières années ; j'ai aussi obtenu mon diplôme de DEUG de biologie-environnement (j'ai 2 diplômes maintenant, ça va être utile pour mon futur CV). Il y a une semaine, j’ai reçu mes résultats de mon 1er semestre de 3ème année : 11,4 de moyenne. Lors du 1er semestre de cette année, il y avait un cours de la météo (12 heures de cours), c’était super intéressant, on parlait vraiment des notions de la météo (dépression, anticyclone, humidité, instabilité, etc…), mon prof très sympa nous présentait des cartes de situation météo (champ de pression et géopotentiel 500hPa), il nous montrait même les modèles numériques (GFS), il nous apprenait comment comprendre l’émagramme (stabilité, instabilité, gradient adiabatique, pseudo-adiabatique, etc…), la courbe relation température-humidité (température réelle, température du thermomètre mouillé, point de rosée, rapport de mélange de vapeur d’eau, etc…). Quand mon prof nous posait des questions, je répondais aisément (moi, pourtant, je suis très timide, je participe très très rarement à l’oral), il est impressionné par mes grandes connaissances dans ce domaine, ma passion. Je lui montrais mes documents (modèles numériques, photos, images satellite, etc…) On échange beaucoup par mail. J’ai eu 18,5 pour cette épreuve de partiel (j’avais fait quelques erreurs bêtement, sinon j’aurais pu avoir 20), c’était le 5 janvier 2012, un orage se produisait pendant que je passais l’épreuve de la météo, voici mon message d’observation de ce jour-là : J’expliquais aussi à ma copine que n’y connaissait rien en météo. Elle a quand même réussi cet épreuve grâce à moi (elle a quand même une note beaucoup moins bonne que la mienne, c’est normal car les notions de la météo étaient des nouveautés pour elle) (si je ne lui avais pas expliqué, elle n’aurait sûrement pas réussi ; elle peut me remercier). Mon futur parcours est : master DEMETER (Défense Méthodes Territoires) au Campus Bridoux pour la 1ère année puis au Saulcy pour la 2ème année. Je veux être urbaniste. Ca fait 5 ans et demi que je suis au Campus Bridoux (c’était ma 6ème année) et je y resterai encore pour plus d’un an. Je le connais par cœur. Je préfère largement la filière biologie que la filière physique concernant les cours, l’ambiance (les étudiants et les profs plus sympas, plus solidaires). Ironie de la situation: quand j'étais en licence de physique-chimie dans le but de devenir météorologue, la plupart des matières n'avaient rien à voir avec la météo et quelques rares matières avait un peu en rapport avec la météo, comme la physique des fluides, la thermodynamique. Maintenant, je suis en licence de biologie (je veux être urbaniste), il y a un cours de la météo.

Manugde a écrit: Ici pareil! L'intensité se renforce mais quelques flocons fondus sont visibles près du lampadaire et les flocons écrasés sur les voitures éclairées par les lampadaires. Tactu: 2,4°C.

Ici, à Thionville, les précipitations sont arrivées depuis une heure, c'est....la pluie, parfois mêlée à quelques flocons fondus. L'intensité reste assez faible pour l'instant. 0,5mm au pluvio! Tactu: 2,6°C (en lente baisse) ; HR: 87%. Noter qu'il reste encore quelques traces de neige dans nos jardins, la fonte semble stopper depuis la tombée de la nuit, apparemment, le sol est bien gelé.

Merci pour tes belles photos. Tu as de la chance d'avoir un tel épisode neigeux. Chez moi, à Thionville, hier soir, par cet épisode neigeux, seulement 1cm supplémentaire au sol! Aujourd'hui, il ne reste que quelques traces de neige dans les jardins (notamment sur les gazons).

Ici, à Thionville, tout l'après-midi, le temps est nuageux avec quelques éclaircies. Il ne reste que des traces de neige dans nos jardins (il me semble que la fonte est ralentie). Tx: 5,4°C ; Tactu: 4,1°C ; HR: 78%. Allez voir mes photos de la neige de cette vague du froid:

Mardi 14 février 2012: Hier soir, le front chaud a apporte des chutes de neige parfois modérées, en déposant jusqu'à 1cm à Thionville et 2-3cm à Metz. Ce matin, avec le passage d'un autre front chaud, il neigeait parfois fortement avec les gros flocons (la couche totale était de 3-4cm à Metz). A Metz: Au campus Bridoux, prises vers 9h45 (on voit bien la forte chute de neige): Près du Centre Pompidou, prises vers 12h30: Et voilà, l'épisode du froid et de neige est terminé!

Dimanche 12 février 2012: A Thionville-Volkrange, au parc de Volkrange, milieu de l'après-midi: Une fontaine gelée:

Pas un mot de votre part??! C'est vrai que mes photos ne sont rien extraordinaires par rapport aux autres photos publiées sur ce forum. Bon, je continue. Vendredi 10 février 2012: A Metz, début de l'après-midi: Au campus Bridoux: Près du Centre Pompidou Metz:

Ici, à Thionville, les chutes de neige d'hier soir ont formé une petite couche de 0,5 à 1cm au sol gelé (trottoirs, terre, gazons) et le saupoudrage sur les toits. Pas une nouvelle chute de neige pendant la nuit. Ce matin, je me réveillais vers 7h30 et la neige au sol avait un peu fondu mais ça restait bien blanc sur les trottoirs, la terre, les gazons mais plus aucune trace de neige sur les toits (à part l'ancienne neige, celle du 30 janvier). A partir de 8h, il neigeait modérément avec les gros flocons mais ça tenait très difficilement sur les surfaces non enneigées. Je prenais le TER à 8h50 pour aller à Metz. Pendant le trajet de Thionville à Metz, plus on s'approchait de Metz, plus la couche de neige était plus importante (noter que pendant le trajet, il neigeait plus ou moins fortement). Arrivé à la gare de Metz à 9h15, la belle couche de neige de 2 à 3cm (je constate que par la situation du flux du Nord, il y a toujours plus de neige à Metz qu'à Thionville, voire 2 fois plus). Au campus Bridoux vers 9h40, là-bas aussi, la belle couche de 2 à 3cm, jusqu'à 4cm avec l'ancienne neige. Il neigeait parfois fortement avec les gros flocons jusqu'à 11h45. Après avoir mangé à la brasserie, je prenais le bus puis le TER qui démarrait à 12h50. En attendant le TER, j'étais autour du Centre Pompidou pour prendre des photos, au sol, la couche était de 3cm. Pendant le trajet de Metz à Thionville, plus on s'approchait de Thionville, moins il y avait de la neige (quelques plaques à Thionville) ; les éclaircies commençaient à être visibles à partir de Woippy. Arrivé chez moi à 13h30, la neige est seulement présente dans nos jardins (jusqu'à 1cm) et rien ailleurs. Le ciel est nuageux par les Stratocumulus. Tn: 0,4°C ; Tactu: 5,2°C (plus doux que prévu) ; HR: 85% ; pluvio: 2,5mm (la neige d'hier soir et de ce matin).